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八年级语文《邓稼先》教案

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八年级语文《邓稼先》教案

  教学目标

  1.教师应通过阅读指导,让学生充分了解传记文学的渊源和特点。

  2.增强学生的爱国主义情感。

  3.树立为国增光的远大理想。

  教学时间:二课时

  教学步骤

  第一课时

  一、导入新课

  为了保护国防科技的安全,我们的许多国防科技专家们都心甘情愿地做了无名英雄,他们长年与亲人分离,在远离人烟的荒漠中与机械为伍,与数据共眠,默默无闻,为国奉献,谱写了一曲曲动人的壮烈乐章。他们是我们人民的英雄,国家的骄傲,就让我们展开课本,去谛听他们感人的事迹吧!

  二、人物介绍

  1.作者介绍:杨振宁,美籍华裔物理学家,曾与李政道共同提出宇称不守恒理论,获1957年诺贝尔物理学奖。他与邓稼先很小就一同玩耍,结下深厚的.友情。成人以后,虽一个在中国,一个在美国,但对祖国的感情这一共同点把他们紧紧联在一起。本文即是邓稼先逝世后,杨振宁追忆他的一篇回忆性散文。

  2.邓稼先介绍(略)

  三、教读课文

  放朗读录音,突出有感情朗读,创设情境。扫除文字障碍(略)

  老师范读第一部分,同学自由朗读其余部分,进一步熟悉内容,体会感情。

  分组讨论,课文每一部分分别侧重写哪些内容,又如何形成一个统一的整体。

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