欢迎您访问教学资源网(www.jxzy.wang)
首页 > 教案设计 > 政治教案设计 > 八年级思想品德人民版下册教案

八年级思想品德人民版下册教案

网友 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

八年级思想品德人民版下册教案(精选5篇)

作为一位优秀的政治教师,时常需要编写自己的科任教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。下面是小编为你准备的八年级思想品德人民版下册教案,快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧!

八年级思想品德人民版下册教案

八年级思想品德人民版下册教案篇1

一、教材分析

本课地位与作用本单元前一课时讲述了面对挫折,人们的不同态度。初步认识到应该具有迎难而上,勇于战胜挫折的品质。那么如何培养这种优秀的品质,掌握一些合理的方法,是本单元学习的目的与落脚点。因此,经受挫折的考验是本单元的重点。教学目标认知目标:通过学习知道:不畏挫折,开拓进取的优秀品质可以在学习及生活中培养,并初步掌握培养这种品质的几种途径和方法。能力目标:能够将学习的这些锻炼方法转化成一种观念并付诸于实践,从这些方面努力,实现“知”向“行”的转变。在生活、学习中,逐渐形成这种优秀的品质。

情感,态度和价值目标:认识在不畏挫折,开拓进取心理品质方面进行锻炼的必要性。勇敢迎接挫折的不期而至,战胜挫折后能产生一种成功的情感体验,并意识到这种品质在当今社会极为重要。教学重点掌握锻炼方法:正确认识挫折,敢为天下先,培养高尚志趣,适当转移目标。教学难点1、敢为天下先2、情境结合,情感渲染,学生能产生共鸣教学方法榜样教育、体验式教学、情境教学、自主探究学习、赏识教育、合作式教学课型讲授新课课时1课时

二、教学过程

1、导入新课

素材:贝多芬的《命运交响曲》

处理:设问:贝多芬一生遭遇哪些挫折?(学生回答,教师归纳)

效果:通过榜样教学,感受贝多芬战胜重大挫折的坚毅。引导学生思考怎样才能培养自己不畏挫折,开拓进取的宝贵品质。

2、讲授新课

(1)、培养高尚的志趣

素材:贝多芬一生遭遇的重大挫折。

处理:学生找出支撑贝多芬战胜挫折的原因。(师归纳:兴趣、志向)并引导学生讲出做自己喜欢、自己追求的事再苦也觉甜的经历。

效果:认识到培养高尚的志趣,从心理上给了我们战胜挫折的勇气与信心。

(2)、正确认识挫折

素材:周南中学身患癌症的高考学生颜艳录像(5分钟)

处理:颜艳生活中遇到了哪些挫折?(病魔、贫困、高考的压力)

效果:引导学生反思我们平时遇到的挫折,比较起颜艳所受的挫折是微不足道,而我们平时是怎样看待自己的挫折呢?

活动设计:《实话实说》栏目现场采访

道具:一个无线话筒,一台学生自制的摄像机(材料:纸盒)

处理:设计平时在学习生活常遇到易产生挫折感的典型事例。请学生做小记者采访(采访6个同学),一个同学扛摄像机。最后教师灵活归纳。

效果:让学生深层次的领悟,正确认识挫折是战胜挫折的前提条件。同时正确认识挫折又需要积极、乐观、自信的心理品质。

(3)、敢为天下先

活动设计一:试一试:把鸡蛋竖起来

处理:多媒体打出画面示意,让几个学生亲自试一试,想办法把鸡蛋竖起来。教师进行赏识教育。

效果:让学生体会看似不可能的事,其实很简单。关键在于敢为天下先,敢有奇思妙想,这也是战胜挫折的重要手段。

活动设计二:议一议:把木梳卖给和尚有可能吗?

处理:打出直观的画面,以讨论的方式,为如何把木梳卖给和尚想出招数。鼓励学生有奇思妙想。教师在此活动中赏识教育与层层启发式教育相结合。鼓励创新意识。(讨论3分钟)

效果:让学生领略到合作、团结的力量是无穷的。走出困境、解决难题既需要毅力,也需要智慧,需要有创新精神。

三、结课

人生中总会遭遇挫折,能不能战胜挫折关键在于有没有积极、乐观、自信的心理品质,找到正确的方法。希望在以后的生活中我们面对挫折能从容应对。

向你推荐的相关文章

八年级思想品德人民版下册教案篇2

教学目标

1、感受新的校园生活、学习环境;

2、积极与同学、朋友交往,培养热情、开朗的性格;

3、熟悉新老师的教学特点,增进与老师的感情。

课时:

1课时

教学过程

1、导入

教师:同学们,9月是一个特别的日子,每个中学大致都在每年的这一时刻重复着迎新的程式,一批一批的新同学加入了中学殿堂!那我们怎么样才能适应新的环境、结交新的朋友呢?

2、师生的自我介绍

1)让学生在讲台上进行自我介绍

2)姓名、爱好、特长、愿望

3、由上引出话题讨论

1)新的环境,你适应了吗?(不适应,为什么?)

2)讲述自己印象最深刻的同学

3)新的老师,你比较喜欢哪位?(讲述自己印象最深刻的一位老师)

4、总结

通过这几天的交往,我们基本上已经算是初步认识了彼此,跨越了陌生。不管大家是在小学还是初中,或者以后升入高中、去外地读大学,只要你们愿意去感受新环境,你们就会很快适应;只要你们愿意伸出你的橄榄枝,坦诚待人,你就会发现,你身边原来都是朋友;只要你们愿意和老师交流,你们就不会觉得老师总是高高在上,也是可以成为自己的朋友的!

我希望,在未来的日子里,你们不仅仅只是同学关系,我和你们不仅仅只是师生关系,而是能像兄弟姐妹般相亲相爱,融入__班集体这个大家庭,友爱互助,让欢声笑语荡漾在我们中间!

附:

作业:

1)印象最深刻的老师

2)印象最深刻的同学

3)设计自己的名片

4)希望老师以什么方式讲课

八年级思想品德人民版下册教案篇3

教学目标

1、回顾体会自我成长,总结中小学学习方面的变化;

2、学习校规校纪,学会自我约束、自我管理;

3、了解自己的角色变化,学会承担新的责任。

课时:

2~3课时

教学过程

1、导入

教师:从昨天的小学,到今天的中学,有许许多多的变化。老师、父母、学校、社会对我们的期望和要求变高了,我们对自己的要求也变高了。正是这种种变化,使我们以前所未有的步伐,经历成长,走向成熟。对我们来讲,一个最重要的身份就是学生,所以,我们理所当然的任务就是学习。那我们就先从中小学学习上的变化谈起吧!

2、讨论

1)中小学学习方面的变化

课本多少_____________________________

课程内容____________________________

老师讲课特点_________________________

学习方式____________________________

作业_______________________________

总结:进入中学,课程的门类多了,课程的内容加深和系统化了,学习任务变重了,难度也加大了,这就需要我们在学习上更加主动、更加认真、更加努力。找到自己在学习方面存在的不适应的地方,这是解决问题的前提。同时,初中教师会更多地指导和启发我们自己去发现问题、研究问题和解决问题。因此,我们需要调整自己的学习方法,逐步培养自主学习的能力。

2)你认真看过中学生日常行为规范了吗?

3)你认识到自己的角色发生变化了吗?(中学生与小学生的角色变化,课本第16页)

生理上的发育——长大了

心理上的发展——更有思想、更独立

不能还是把自己当小孩子,不能再一味依赖长辈,要培养自己独立承担责任的意识和能力,自己能做的事自己做。

4)思考:我心目中的中小学生(课本P16)

能够基本生活自理、能够独立完成学习任务、能够独立进行一些是非判断

3、总结

教师:成为中学生,我们有了新的身份、新的角色、新的任务。在学习和日常生活中,我们要规范自己的言行举止,争做一名合格的中学生。

附:

1、作业:怎么样成为一名合格的中学生?

2、初中生学习生活适应不良解决方法

1)转变角色,改变看法。自己已经从一个小学生转变为中学生了,要认识这一点,承认这一个变化,尽快实现角色的转换。

2)建立融洽的人际关系。

3)培养学习能力,改变学习方法。学会预习、复习,不仅善记忆,还要善思考,这样才能理解老师和教科书的要求,找出自己的问题,并能自己纠正、补救,努力做到自主学习。

向你推荐的相关文章

八年级思想品德人民版下册教案篇4

教学目标

(一)知识目标:

1、了解自己所在的学校,了解中学与小学的不同之处,包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。

2、认识中学的学习环境,尽快适应中学新的学习生活。

3、认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长,积极在同学中建立新的友谊。

(二)能力目标

1、面向新的学习生活,适应新的学习环境,提高生活适应能力。

2、培养主动积极与同学、朋友交往和语言表达的能力。

(三)情感态度与价值观目标

1、充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化,尽快调整好自己的心态,以新的精神面貌迎接新的学习生活。

2、通过系列活动感受到积极交往的乐趣,珍惜同学友谊,克服自我封闭的心理,积极培养自己热情开朗的性格,主动积极与同学、朋友交往。

教学重点、难点

重点:感受初中生活新环境,珍惜新起点

难点:如何通过积极的交往在同学中建立友谊。与同学结伴成长

教法

事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等

课时:1课时

教学过程

第一课珍惜新起点(板书)

第一框新学校、新同学(板书)

(一)初中生活新体验(板书)

活动1:校园里的新鲜事

通过寻找“校园里的新鲜事”的活动,帮助学生了解中学生活的各种新变化,领悟积极适应中学生活的重要性,珍惜初中这个新起点,体验成为一名中学生的快乐。

(二)珍视新友谊(板书)

活动2:“认识你,记住我!”

为了增进同学们相互认识了解,扩大交往面,养成热情开朗的性格,在具体的活动中体验感悟交友的乐趣。

(三)“与新朋友结伴同行”(板书)

活动3:短剧表演

为了帮助学生了解同学之间和睦相处的重要性;促进同学之间的相互了解,相互认识,促进同学团结;让学生学习一些必要的人际交往常识。

课堂小结:

七年级是人生道路上的一个新的起点。从这个起点开始,我们将在新的校园里学习、生活,认识新的老师和同学,让我们珍惜这个新起点,与新同学结下深厚的友谊,一起茁壮成长。我相信,只要我们不懈努力,我们的明天会更好。在《明天会更好》的歌声中结束。

八年级思想品德人民版下册教案篇5

一、学情分析:

本期担任初一2个班的政治。初一学生通过一学期的学习,对政治思想课有了初步的认识,对思想政治内容也不在陌生,但是初一学生在理解上有一定的难度,接受起来有困难,虽然内容也接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中。但学生学习的热情高。

二、教材分析:

初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和健康品德,内容就在我们的生活中,让学生感到心理健康的重要性,如何去认识的性格,做一个意志坚强的中学生,怎样对待友情,增强自己的交际能力等,教材里面的内容就是我们生活。这是初一思想政治课教学的优势。

本册重难点:

第一章《做自尊自信的人》

重点:尊重他人是我的需要。

难点:怎样做个自信的人。

第二章《做自立自强的人》

重点:自己的事要自己干。

难点:做个自强的人需要哪些因素。

第三章《做意志坚强的人》

重点:怎样面对挫折。

难点:让我们做个坚强的人。

第四章《做知法守法用法的人》

重点:法律的概念

难点:怎样用法律保护我们。

三、教学目的和要求:

1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学习的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。

2、重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。使学生学习一些基本概念和基本原理,学习一些基础知识,学习一些基本技能,了解知识在实际中的应用。

3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。

四、具体措施:

1、重视基本概念的教学

在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力。

2、加强政治用语的教学

这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应注意对政治用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有计划的练习,使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具。

3、加强实践教学

政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以激发学生学习政治的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实践能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。

4、积极开展课外活动。

课外活动的内容和方式应该灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会,联系生活、结合科技发展和社会发展史,培养他们的创新精神。

五、教研教改措施

1、以“先学后教,当堂训练”的模式的教学

2、加强学生的实际操作能力培养,并要学生养成对所做工作进行评估德的好习惯,重视在探究操作过程中的交流与合作。

3、保证学生的学习兴趣,并探索因人而异的教学方法。

4、加强自身修养,提高教学水平,扩大自己的学识范围,吸取他人教学之长,全期力争听课到达节以上来丰富自己的教学经验。

5、充分利用教材中的德育因素,加强对学生的政治思想教育。

六、优生和潜能生的辅导安排

1、引导鼓励学生成立课外学习小组,培养合作精神。

2、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。

3、对“学困生”多鼓励,少批评,多谈心,进行心理沟通,提高他们自我判断与控制能力,必要时与家长联系,共同解决学习困难。

4、优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强科代表、小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到课课过关,各单元过关。

1、做好每次月考的试卷讲评

2、尽量做到每次考试之后,能挖掘他们的学习潜力从而逐步提高他们的解题能力

3、每周定期检查1—2次练习册作业,并加上适当的评语

4、考查好学生目标单元测试或小测的完成情况,并要求掌握书本上的全部基础知识

八、教学进度(略)

向你推荐的相关文章

221381
领取福利

微信扫码领取福利

八年级思想品德人民版下册教案

微信扫码分享